Deutsch-Französisches Institut
Arbeitsgemeinschaft, Elternvereinigung und Förderverein der Gymnasien mit zweisprachig deutsch-französischem Zug in Deutschland (LIBINGUA)

Les transports durables dans une région transfrontalière

Consignes

  1. Localisez les mobilités dans la Grande Région : leurs acteurs, leurs tracés, leurs intensités.
  2. Pourquoi y-a-t-il ces mobilités ? Est-ce des mobilités temporaires ? définitives ? Justifiez votre réponse.
  3. Pourquoi faut il parler de mouvements pendulaires ?
  4. Quels problèmes créent ces mobilités à l’échelle de la Grande Région ?
  5. Quelles solutions sont adoptées ou envisagées ? Quelle solution est privilégiée par les acteurs publics de la Grande Région ?
  6. Pourquoi peut on dire que les mobilités construisent le territoire de la Grande Région ?